2月14日，《人民日?qǐng)?bào)》要聞版以《四川省德陽(yáng)市羅江區(qū)——農(nóng)技課堂進(jìn)田間》為題，關(guān)注羅江培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才助力鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗(yàn)做法。

近年來(lái)，羅江區(qū)秉承“鄉(xiāng)村振興、人才先興”的理念，實(shí)施陣地賦能、素質(zhì)提能和基層用能“三大計(jì)劃”，注重鄉(xiāng)土人才的挖掘、培養(yǎng)和使用，為鄉(xiāng)村振興聚力賦能。

實(shí)施陣地賦能計(jì)劃，推動(dòng)人才總量多起來(lái)。為破解鄉(xiāng)村人才“游擊戰(zhàn)式”“大鍋飯式”培訓(xùn)，強(qiáng)化陣地堡壘作用，以“三化”有效提升培訓(xùn)針對(duì)性，強(qiáng)化培訓(xùn)成效。一是陣地固定化。打造“1+N”鄉(xiāng)村實(shí)用人才孵化基地，成立羅江鄉(xiāng)村振興人才學(xué)院，以“一鎮(zhèn)+一特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)+一基地”原則，建設(shè)金山鎮(zhèn)柑橘專家大院、略坪鎮(zhèn)水稻基地等7個(gè)鄉(xiāng)村人才孵化基地，20余個(gè)固定實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)陣地化。二是課程系統(tǒng)化。依循產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)部規(guī)律，系統(tǒng)化設(shè)置課程內(nèi)容框架、實(shí)施步驟和課程評(píng)價(jià)等，解決課程之間關(guān)聯(lián)性、互補(bǔ)性不夠的問(wèn)題。如晚熟柑橘以節(jié)氣定課程，并編制《柑橘管理工作歷》學(xué)習(xí)手冊(cè)，涵蓋柑橘產(chǎn)業(yè)建園選址、栽培管理、包裝銷售等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全周期、全鏈條。三是培訓(xùn)科學(xué)化。在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)管理的精準(zhǔn)度上下功夫，人才學(xué)院分類設(shè)置“精英班”“實(shí)用技能班”，創(chuàng)新“菜單式”“應(yīng)用式”“小班制”教學(xué)模式，提升培訓(xùn)成效，成功孵化500余名高素質(zhì)農(nóng)民。

實(shí)施素質(zhì)提能計(jì)劃，推動(dòng)人才質(zhì)量高起來(lái)。堅(jiān)持“以育為先”，實(shí)施人才提能計(jì)劃，培育一批綜合素質(zhì)高的新農(nóng)人、帶頭人和技能人。一是育好新農(nóng)人。出臺(tái)《德陽(yáng)市羅江區(qū)大力培育新型職業(yè)農(nóng)民加快家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)五細(xì)則》，給予創(chuàng)業(yè)、社保、學(xué)歷提升等補(bǔ)助，構(gòu)建全要素服務(wù)體系；同德陽(yáng)農(nóng)科院共建“農(nóng)業(yè)技術(shù)智庫(kù)”，創(chuàng)新實(shí)施“高校+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶”模式，建立“1+N”導(dǎo)師制結(jié)對(duì)幫扶40名高素質(zhì)農(nóng)民，解決新農(nóng)人缺資金、缺經(jīng)驗(yàn)、缺技術(shù)等現(xiàn)實(shí)困難。二是育好帶頭人。建立“崗位責(zé)任清單化、教育培訓(xùn)精準(zhǔn)化、管理考核規(guī)范化”的村后備干部管理體系和“1+7+N”專職工作者培訓(xùn)體系，通過(guò)選派、回引和調(diào)訓(xùn)，儲(chǔ)備懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、能力強(qiáng)的后備干部330余人，出臺(tái)學(xué)歷提升政策，有效激勵(lì)專職工作者提升綜合素質(zhì)。三是育好技能人。緊扣發(fā)展需要，項(xiàng)目制培訓(xùn)社工、電商、保育、養(yǎng)老護(hù)理等專業(yè)人才，今年245名農(nóng)村技能人才實(shí)現(xiàn)技能提升；創(chuàng)新開(kāi)辦“云課堂”，建立“線下+線上”“現(xiàn)場(chǎng)+課堂”雙結(jié)合模式，精準(zhǔn)提高人才技術(shù)水平，推動(dòng)全區(qū)今年新增農(nóng)技人才203人，培育技術(shù)能手31人。

實(shí)施基層用能計(jì)劃，推動(dòng)人才結(jié)構(gòu)好起來(lái)。針對(duì)基層人才引不進(jìn)、留不住的困境，以建站、結(jié)對(duì)、三定等形式，把專業(yè)人才選到基層，促進(jìn)全區(qū)人才資源均衡發(fā)展。一是建站服務(wù)基層。實(shí)施區(qū)鎮(zhèn)縱向培育模式，設(shè)立衛(wèi)生骨干基層工作站27個(gè)，對(duì)進(jìn)站服務(wù)基層的專業(yè)人才，最高給予2000元/人/月的補(bǔ)助，共吸引70余名具有中級(jí)以上職稱的專業(yè)人才支援基層，培訓(xùn)醫(yī)護(hù)管理人員2300余人次。二是結(jié)對(duì)幫扶基層。構(gòu)建“2+3+N”教育資源格局，堅(jiān)持“結(jié)對(duì)共建”為核心，以羅江中學(xué)、金山初中2個(gè)教育集團(tuán)為中心，輻射推動(dòng)以鄢家新盛、略坪調(diào)元、白馬關(guān)3個(gè)學(xué)區(qū)學(xué)校組團(tuán)發(fā)展，成立友好教研組16個(gè)，積極開(kāi)展同課同構(gòu)、同課異構(gòu)等活動(dòng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育品質(zhì)融合發(fā)展。三是三定下沉基層。常態(tài)化建立黨員干部“雙報(bào)到”機(jī)制，創(chuàng)新定地點(diǎn)、定時(shí)間和定課題的“三定”模式，從機(jī)關(guān)單位選派45名優(yōu)秀年輕干部人才下沉到村（社區(qū)），積極參與環(huán)境整治、壯大集體經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)工作，全面推動(dòng)羅江鄉(xiāng)村振興走深、走實(shí)。