為促進高校人才培養與產業發展有效銜接，德陽市充分發揮重大裝備制造業和高職院校優勢，市校企聯合為八萬噸模鍛壓機成建制培養人才的案例成功入選建國70周年成就展。

一是抓住產教融合關鍵環節，實施“三個對接”。政府主導，實現專業設置與產業發展對接；行業引領，實現人才培養與崗位要求對接；企業參與，實現教學內容更新與企業技術進步對接。通過“三個對接”，提高人才培養與產業轉型升級的吻合度。二是突出實戰能力培養，推行“三個進入”。依托職業院校工程實驗室等創新平臺，教師輪崗進入產學研平臺承接科研技術項目；將工程素質提升納入選修課，學生以助手身份參與項目實施；推行主干專業“雙教師授課”，偏理論性內容由專任教師講授，偏實踐性內容由工程現場技術人員講授，使教學進入現場。通過“三個進入”，強化學生實戰訓練。三是深化市校企合作，創新現代工匠培養模式。本著“產業調整到哪里，辦學就跟到哪里”的理念，德陽創新現代工匠培養模式，在中國二重建造世界最大八萬噸模鍛壓機項目上，推動四川工程職業技術學院同步跟進，率先建成“廠中校、校中廠”，探索出制造業“1221”和產學研一體化“1331”人才培養模式，累計培養模鍛專業畢業生300余名，解決了“世界之最，誰來操作”的難題,實現了重大項目建成，技術技能人才上崗的目標。