今年以來，青川縣以人才助力鄉(xiāng)村振興為工作重點(diǎn)，成立“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”，突出辦校“實(shí)”、師資“優(yōu)”、課程“精”、就業(yè)“活”，著力培育本土人才為鄉(xiāng)村振興提供智力支撐。
辦校突出“實(shí)”。全年投入建校資金200余萬元，采取“縣級(jí)建總院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建分院、園區(qū)建基地”的方式辦校，逐步構(gòu)建出“1+4+2+X”覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)的“青川縣鄉(xiāng)村振興學(xué)院”。一是強(qiáng)化保障建總校。依托竹園“智慧島”教育園，完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，招引四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等川內(nèi)高校聯(lián)合打造出具有一定品牌影響力的鄉(xiāng)村振興學(xué)院。二是突出特色建分院。結(jié)合青溪、喬莊、沙州、馬鹿等鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好、特色產(chǎn)業(yè)豐富的地域優(yōu)勢(shì)建立4所以生態(tài)旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)、電子商務(wù)為特色的分院。三是因地制宜建基地。在青溪鎮(zhèn)旅游園區(qū)、板橋鄉(xiāng)紅旗農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建立2所課堂實(shí)踐基地。利用“東西部扶貧協(xié)作”契機(jī)，同浙江省湖州市開展“人才提能提質(zhì)互助計(jì)劃”，在“湖州農(nóng)民學(xué)院”拓展出“外訓(xùn)”基地。
師資突出“優(yōu)”。通過統(tǒng)籌安排縣內(nèi)培訓(xùn)師資、聘請(qǐng)高校講師、邀請(qǐng)著名專家學(xué)者等方式，建立起一支過硬的學(xué)院教師隊(duì)伍。一是優(yōu)化縣內(nèi)師資。統(tǒng)籌縣委黨校、組織部、宣傳部、黨史研究室等部門10名理論專家組成“理論教學(xué)組”，縣農(nóng)業(yè)、交通、住建、國土等部門15名專業(yè)技術(shù)人員組成“技術(shù)培訓(xùn)組”，縣發(fā)改、人社、民政等部門15名業(yè)務(wù)人員組成“政策解讀組”，實(shí)行課時(shí)薪酬制度，強(qiáng)化師資保障。二是外聘客座講師。聘請(qǐng)四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等合作高校旅游開發(fā)、項(xiàng)目管理、生態(tài)環(huán)境等方面的教師5名，擔(dān)任“客座講師”，增加教學(xué)專業(yè)性和權(quán)威性。三是開設(shè)專家講座。建立振興學(xué)院“名師庫”，開設(shè)“名師講堂”，邀請(qǐng)中國農(nóng)科院、省農(nóng)科院等國內(nèi)知名種植、養(yǎng)殖專家教授開展專題講座，重點(diǎn)培育技術(shù)骨干和農(nóng)村實(shí)用人才。
課程突出“精”。立足青川人才工作實(shí)際，針對(duì)鄉(xiāng)村振興中鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村文化等重點(diǎn)工作，重點(diǎn)打造“精品”育才課程。一是細(xì)化課程設(shè)置。開設(shè)鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)風(fēng)文明、電子商務(wù)、“工匠”培育等課程，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，針對(duì)不同人群設(shè)置不同課程，并由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一組織村社干部、致富帶頭人、農(nóng)村技術(shù)人才入班學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化授課方式。各個(gè)教學(xué)班根據(jù)實(shí)際，采取課堂集中學(xué)、遠(yuǎn)程視頻學(xué)和基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)相結(jié)合的模式教學(xué)，并和浙江省湖州市“湖州農(nóng)民學(xué)院”開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)、在線視頻互動(dòng)教學(xué)。三是強(qiáng)化提能培訓(xùn)。學(xué)院定期開設(shè)“外訓(xùn)班”，組織學(xué)員到成都市郫都區(qū)戰(zhàn)旗村等周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理好的地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，“走出去”開闊眼界，取長補(bǔ)短。
就業(yè)突出“活”。為使學(xué)員學(xué)成之后充分發(fā)揮作用，鄉(xiāng)村振興學(xué)院創(chuàng)新“創(chuàng)業(yè)就業(yè)一體化”模式，徹底激發(fā)學(xué)員干事創(chuàng)業(yè)活力。一是考核認(rèn)定推薦就業(yè)。學(xué)員結(jié)業(yè)并通過專業(yè)考核認(rèn)定后，由學(xué)院頒發(fā)縣級(jí)認(rèn)定的“畢業(yè)證書”和“專業(yè)等級(jí)證書”，對(duì)具備一定專業(yè)技能的優(yōu)秀學(xué)員實(shí)行優(yōu)先推薦到縣屬企業(yè)、園區(qū)、工廠就業(yè)。二是按需重點(diǎn)推薦培養(yǎng)。鄉(xiāng)村管理類人才推薦納入村“兩委”班子重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，創(chuàng)業(yè)型人才給予多形式支持幫助其發(fā)展產(chǎn)業(yè)，實(shí)用技術(shù)人才進(jìn)行長期培養(yǎng)并輸送至企業(yè)或產(chǎn)業(yè)園區(qū)實(shí)踐鍛煉。三是“優(yōu)中選優(yōu)”外出深造。針對(duì)“工匠班”或者技術(shù)性優(yōu)秀人才，利用“東西部扶貧協(xié)作”契機(jī)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門推薦后，選派一批外出到浙江等地重點(diǎn)企業(yè)、園區(qū)“深造”，最終培育出一批支撐“青川制造”的能工巧匠。(中共青川縣委組織部 王 攀)
