按照上級部署，集中性的黨紀學習教育收官。黨紀學習教育不是一陣子、而是一輩子的事情，收官絕非終點，而是一個新的起點。黨員干部要自覺與黨的紀律規矩“面常見”“用相隨”“形相伴”，持續深化學習教育成果，不斷使自己黨性純度更高、成色更足。

面常見，就要溫故而知新，開卷有益、常學常新。學之愈勤、知之愈明、行之愈篤，在黨紀學習教育中，每名黨員干部都系統學習了《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀條規，但人的記憶力是有周期的，今天記住了，明天可能就忘記了，就如我們曾經背誦的唐詩宋詞一樣，久了不溫習，便記不住或者記不全。黨的紀律規矩內容博大精深，要想把精神實質領會全、領會透，只有學習、學習、再學習。黨員干部要把《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀條規作為枕邊書、常讀本，抽出時間學、化整為零鉆，努力做到既知其然，還知其所以然，更知其所以必然，在學深悟透中鍛造堅如磐石的政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，劃出“紅線”、標出“禁區”，筑起“防火墻”、裝上“過濾網”，淬煉“百毒不侵”的“鋼筋鐵骨”，筑牢“拒腐防變”的“銅墻鐵壁”，確保自己始終正氣充盈、志氣高昂、斗氣升騰。

用相隨，就要擼起袖子加油干，扛責在肩、善作善成。時下，有少數黨員干部擔心因為干事出錯而失位子、丟帽子，信守“能夠少做絕不多做”“能夠隱身絕不出場”的干事哲學，樂于躺平、習慣甩鍋，態度消極、暮氣沉沉。其實，遵規守紀與擔當作為不是矛盾對立的，而是一體兩面、有機統一的，不是相互排斥的，而是相輔相成、互為促進的。紀律規矩當然是“高壓線”“緊箍咒”，但同時也是干事創業的“保護繩”“安全帶”。不能想象，一個遇事就躲、干事就避的黨員干部會是合格的黨員干部。黨員干部肩負著深化改革、促進發展、維護穩定的重要職責，不但要在廉潔上“管得住手腳”，而且要在工作上“放得開手腳”，自覺摒棄“無事就是本事”的錯誤認識，牢固樹立“一日無為、三日不安”的責任感，保持“時不待我、舍我其誰”的緊迫感，立足崗位，勇挑“重擔子”、敢啃“硬骨頭”，自覺當標兵、扛紅旗、作表率，圍繞人民群眾“急難愁盼”想辦法、出主意，謀實招、見實效，切實把惠民之事、利民之舉辦實辦好，以實干實績實效贏得群眾的“點贊”和信任。

形相伴，就要一日三省吾身，對標對表、警鐘長鳴。學習《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀條規，不但要準確掌握其主旨要義和規定要求，更重要的是要用這些規定匡正行為、糾正航向，避免行為失范、動作變形。形象重于生命，黨員干部要把紀律規矩作為一面鏡子，時常照一照是否患有“軟骨癥”，不敢斗爭、不愿過硬；是否患有“富貴病”，養尊處優、錦衣玉食；是否患有“多動癥”，朝令夕改、上下折騰；是否患有“近視癥”，只顧眼前、盲目上馬；是否患有“麻痹癥”，態度冷漠、拒人千里......發現有這些苗頭性、傾向性問題時，絕不諱疾忌醫，迅速對癥施治，確保自己始終纖塵不染、身康體健、浩氣長存。（尤洪斌）