調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，是開展本次主題教育的重要內(nèi)容。其中，調(diào)查是方法、是手段，研究才是目的、是根本。

靡不有初，鮮克有終。黨員干部要堅(jiān)決杜絕“蜻蜓點(diǎn)水”式調(diào)研，既要開好“調(diào)查”的頭，又要收好“研究”的尾，緊盯資料整理、案例剖析、數(shù)據(jù)研判等研究關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在“調(diào)”出真情實(shí)意的同時(shí)，也要“研”出真招實(shí)策。

“去粗存精”整理資料，篩準(zhǔn)“研”的樣本。通過走訪、問卷、座談等多樣形式收集來的資料內(nèi)容多、質(zhì)量參差不齊，若是全盤匯總，“眉毛胡子一把抓”，容易沒有重點(diǎn)，隱沒了群眾好的實(shí)質(zhì)性意見建議，留下空話、假話，反倒“丟了西瓜撿了芝麻”。黨員干部要用好手中的“篩子”，去粗存精、去偽存真，把搜集反饋上來的各種問題梳理匯總、分門別類，明確哪些是主要的，作為研究主體支撐；哪些是次要的，只需了解情況。針對(duì)這些資料再謀劃進(jìn)一步深入挖掘，運(yùn)用科學(xué)采樣方法，不同類型隨機(jī)抽取，讓研究樣本客觀真實(shí)又有較高的參考意義。

“以小見大”剖析案例，把牢“研”的方法。“共性寓于個(gè)性之中”。要想抓住主要矛盾，“研”出成效，還得從小處著手，從表象共性問題中發(fā)現(xiàn)根源癥結(jié)。黨員干部要集中一定的時(shí)間，蹲下去，聚焦民生所盼、發(fā)展所需、治理所困，選擇好具有針對(duì)性、典型性的案例，通過運(yùn)用“解剖麻雀”這項(xiàng)典型研究方法，對(duì)選擇出的典型案例進(jìn)行再調(diào)查深剖析，相關(guān)信息反復(fù)研究，以小見大、以點(diǎn)帶面，從中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，由此推知同類問題，更好地透過“一管”而窺“全豹”。

“科學(xué)客觀”研判數(shù)據(jù)，盯緊“研”的路徑。調(diào)查研究的最終落腳點(diǎn)是為了解決問題、辦好實(shí)事、為民造福，研究數(shù)據(jù)是否科學(xué)，對(duì)下一步領(lǐng)導(dǎo)工作決策有著重要的影響。黨員干部在研判數(shù)據(jù)時(shí)，要客觀真實(shí)、準(zhǔn)確全面，力求通過數(shù)據(jù)信息，反映出所調(diào)查問題的典型本質(zhì)。要懂得借力，適時(shí)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域人才助力，運(yùn)用數(shù)學(xué)模型做好客觀科學(xué)的推理模擬，用好定性與定量推演分析方法，揭示數(shù)量表象背后蘊(yùn)含的質(zhì)的內(nèi)涵和發(fā)展的趨勢(shì)。在這個(gè)過程中，抓住主要矛盾規(guī)律，提煉出事關(guān)全局的結(jié)論意見。

調(diào)查研究不是作秀，更不是做表面文章。黨員干部要從人民群眾的切身利益出發(fā)，一鼓作氣，研究提出可借鑒、可操作的決策思路和工作措施。通過有力破解人民群眾關(guān)心關(guān)注的、想解決未解決等問題，獲得群眾認(rèn)可，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感。（辛慧嵐）