“三天不學習，趕不上劉少奇”“一天不用功，趕不上毛澤東”。這是建國初期曾經流傳的一段佳話，代表著一種你追我趕的學習精神，直到今天也很有價值。逆水行舟，不進則退，作為基層干部，我們要多方位進行學習，養成勤于學習的品質，以學習之心充實自我，以學習之心開展工作。

要在勤于閱讀中文思泉涌，綻放生花妙筆、神交先賢圣哲。勤于閱讀是學習的重要方式。歌德曾言：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”讀書或許不能讓一個人變的卓越，但一定能讓一個人擺脫平庸。學海無涯，我們不僅僅要在工作中邊干邊學，也要在空閑時候像魯迅先生一般把別人喝咖啡的時間用在讀書上。尚書愛學是一種情懷和態度，并非狹隘的滿足于一時之功用，學習倘若僅僅歸于實用，那么終會成為無源死水，必有干涸見底的時候。

要在敢于實踐中裨補闕漏，明確行之所向、轉化學習成果。實踐是學習的重要源泉。實事求是、以實踐為師是我們黨一直以來的偉大法寶。在學習和工作中，我們既要弄明白理論學習的“根”，更要在實踐中探索理論和實踐相結合的“魂”，再通過實踐改造和完善工作的“道”。曾幾何時，一句“實踐是檢驗真理的唯一標準”照亮了迷茫中的中國，讓人民重新認識到實踐的重要性。實踐證明真理，實踐檢驗真理，敢于實踐，可讓我們不斷匡正得失，深化我們的學習，走好前行的路。

要在持之以恒中綿綿用力，實現點滴成海、直面長風破浪。持之以恒是學習的必然要求。學習如水滴石穿，非朝夕之功，先賢荀子在《勸學》中寫道：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”大學問家顧炎武曾自比神鳥精衛，作詩云：“我欲平東海，身沉心不改，大海無平期，我心無絕時。”大文豪蘇東坡也曾寫道”古之成大事業大學問者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”勤于學習，需要我們心有力量，行有始終，事存始末，不顧難長，所謂“有志之人立長志，無志之人常立志”，正是講明貴在堅持，而不是“坐這山，望那山，一事無成。”想起兒時初學語文時，老師授課是從拼音開始，然后字、詞、句、篇循序漸進，如今的學習，也需堅持點滴匯聚，自然水到渠成，聚沙成塔。

習近平總書記曾回憶自己的知青歲月，說到他曾不遠30里路，去向另一位知青借讀一本《浮士德》，看完之后，再走30里路送回去。我們生長在一個幸福的時代，遍地是書籍，沒有上輩人的學習困難，應該加倍珍惜，讀書是學習，實踐是學習，持之以恒更是學習，我們要養成勤于學習的品質，真正做到“活到老、學到老”。