今年是中華人民共和國成立70周年，全黨上下開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，意義重大、內涵深刻。當前，全國各地正在嚴格落實中央部署，分層級、分批次全面深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照要求，這次主題教育不劃階段、不分環節，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程。從受眾對象看，雖然確定為縣處級以上，但作為基層黨員干部，也應抓住這一難得學習機會，不斷充實自我、提升自我，尋找初心、追趕初心。

讓思想境界更開闊。黨員干部是是偉大事業的開拓者、引路人，若無先進的思想理念作支撐，則很難把握前進方向，更談不上豐功偉績。這次全覆蓋開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，目的就是要促進各級黨員干部通過深入學習、深入調查、深入研究，認真總結、認真反思，來一次思想大洗禮、精神大變革、觀念大升華。然而，思想境界的提升，又不是在某個特定時期經過“集中充電”就能達到“爐火純青”，而是一個循序漸進、周而復始、長期堅持的過程。可以說，分批次開展主題教育，只是為黨員干部提供精神營養補給的一個良好開端，我們更要以此為契機，建立長效機制，自覺將教育學習融入到日常工作之中。

讓實踐經驗更豐富。常言道，實踐才能出真知。行動浮于表面，最多虛有其功，談不上真本領；沉下去做事，即便小有收獲，也是寶貴的成長經歷。這次主題教育明確，要在學習、調查、研究的基礎上，牢固樹立“問題導向”意識，堅決做到立行立改，保證主題教育全過程實實在在，不僅有細化措施，還要有推進力度，更要有實際效果。可見，積極參與主題教育，正是我們結合工作現狀，檢視自身行為缺陷、錘煉過硬實踐本領的最佳時機。一方面，在學習教育上下狠勁，在調查研究上動真格，在整改落實上求質量，工作接了“地氣”，便多了一分“底氣”。另一方面，因為有了不斷的思考與進步，在工作中取長補短、舉一反三，我們的實踐經驗會更豐富，能力水平就會發生質的飛躍。

讓創新創造更活躍。沒有創新創造，很難有事業的成功，更不會有時代的進步與發展。正因如此，創新創造已成為各行業、各領域獲得核心競爭力的熱門詞匯。然而，真正意義上的創新創造，所表現的不僅僅是一種精神鼓舞，必須依賴于思想的沉淀、知識的累積、實踐的歷練。故而，在全黨上下開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要集中解決一些黨員干部學而不深、研而不透、踐而不實的問題；通過夯實理論根基、破除思維局限、改進工作方法、提升干事成效，為創新創造提供永不枯竭的源頭活水。誠然，在推動主題教育往深里走、往實里走、往心里走的同時，堅持學以致用、活學活用、學用結合，即便工作中會遇到新矛盾、新困難、新挑戰，我們也能沉著應對、創新解決。

讓成長成才更可期。總體而言，這次主題教育呈現三大亮點，一是突出理論武裝，從學習內容范圍到學習目標效果，在原有基礎上都提升了新高度；二是突出調研質量，既要注重過程反饋，又要注重結果運用，必須有真知灼見，體現了嚴實作風；三是突出問題整改，知錯能改、有錯必糾，不回避問題、不推卸責任，樹立擔當意識。因此，通過開展主題教育，重在引導全體黨員干部提升理論素養、深化思想認知、增強工作本領、端正服務姿態，真正達到內外兼修，從而錘煉應對復雜工作的過硬本領。誠然，以主題教育為載體，我們更容易找準初心、不忘本心，只有牢記初心和使命，我們才能更好地服務于人民，也便于更好地建功立業。