“兩學一做”學習教育是加強黨內教育行之有效的載體和方式。今年，中央明確提出推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，還將出臺專門意見。筆者以為：要深化學習教育，推動學習教育常態化制度化應在“學、做、改”上下功夫，做到“三突出”。

突出關鍵環節，在“學”的深化拓展上下功夫。一方面要深化學的內容，繼續深入學習黨章黨規黨紀，深入學習黨的十八屆六中全會通過的《準則》《條例》，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，做到系統學、深入學、跟進學。另一方面要提高學的站位，把堅定理想信念擺在首位，讓“四個意識”“四個自信”入腦入心，把堅持共產黨人的價值觀作為修身之本，做到學而信、學而思、學而行。同時，要豐富學的形式，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單元，推廣支部主題黨日、黨員活動日、網絡教育等做法，嚴格和規范黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員經常學習規范化，確保學習教育常態化全覆蓋。

突出“四個合格”，在“做”的深化拓展上下功夫。要以“迎接黨代會，做合格黨員、當干事先鋒”為抓手，教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格和發揮作用合格“四個合格”，不斷堅定理想信念和提高政治覺悟;自覺嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織紀律性，堅決執行黨的決定，服從組織分配;自覺繼承發揚黨的優良傳統和作風，始終做到公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔;時刻牢記黨的根本宗旨，提高覺悟、為民服務，在貫徹落實中央決策部署上堅定堅決，積極作為、建功立業。

突出常態長效，在“改”的深化拓展上下功夫。要聚焦解決突出問題，對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型找準差距、抓好整改。要針對查找出的問題和薄弱環節，比如黨的組織建設不健全、黨內政治生活不規范等，在健全基本制度、強化制度執行上下功夫、求長效。要承接制定推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施意見，完善黨員領導干部講黨課等制度，建立經常性督查指導機制。要繼續深入開展三項整改“回頭看”，鞏固深化基層黨建重點整治任務成果，建立健全防止黨員失聯、黨代會代表和黨員違紀違法通報和及時處理等制度機制，確保每一名黨員都納入黨組織管理，把基礎性工作做實抓牢。

（四川省廣漢市委黨校 陳敏）