考評工作常抓常新，做法形式多樣，如采取一年內(nèi)分階段多次考評、細(xì)化考核實(shí)施細(xì)則、加大工作展示等辦法，將考評工作引向了“常考”“細(xì)考”和“?？肌?。但在實(shí)際操作過程中，一些地區(qū)過度重視形式上的“考評”，考不實(shí)、評不準(zhǔn)仍然是最突出的問題。究其原因，有考核內(nèi)容、指標(biāo)、方法等設(shè)計(jì)不盡科學(xué)的因素，也有考核對象過度“包裝”的情況。如何規(guī)避各類“負(fù)因子”，增強(qiáng)考核實(shí)效性是亟待思考完善的課題。

細(xì)化主體與完善細(xì)則相結(jié)合，突出差異性。以工作實(shí)績?yōu)楹诵模槍Σ煌疾鞂ο蟮墓ぷ鲄^(qū)域、工作職責(zé)、崗位層次，按照黨群機(jī)關(guān)、綜合管理、公共服務(wù)、執(zhí)法監(jiān)督等類別，分類制定實(shí)施細(xì)則，搭建考核“展示臺”，解決好考核指標(biāo)項(xiàng)目雷同、標(biāo)準(zhǔn)單一、缺乏針對性造成考核難以深入的問題?？己嗽u價(jià)時(shí)，充分考慮工作基礎(chǔ)、外部環(huán)境、自然條件、資源稟賦等方面的差異性，按照不同類型進(jìn)行分組，以考核對象的可比性來增強(qiáng)考核評價(jià)的差異性。

反向印證與談話了解相結(jié)合，突出針對性。一些考核對象工作做得不咋樣，形式卻搞得挺像樣，匯報(bào)圖冊、檔案軟件資料整理得“五花八門”，很博人眼球。但工作匯報(bào)里卻摻了不少假，水分很多?？己瞬粌H要聽述職，還要實(shí)地察看項(xiàng)目、掌握進(jìn)度、了解效果，去反向印證工作開展情況。在考核中，選取各層面有代表性的人員，特別是基層群眾和服務(wù)對象，抓好談話了解這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力解決有的公務(wù)員只向領(lǐng)導(dǎo)看、不向群眾干的問題，有效杜絕“做到六七分、敢說十分好”的情況出現(xiàn)，真正做到不讓那些埋頭做事、真抓實(shí)干、不喜張揚(yáng)的“老實(shí)人”吃虧。

(劉艷澤)