“兩學一做”學習教育，是深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從集中性教育向經常性教育延伸的一項重要舉措。目前，隨著“兩學一做”學習教育的的深入開展，各地迅速掀起了學習教育熱潮，營造出了濃厚的氛圍。但也存在著形式主義、歪解創新、效果不佳等方面的問題，必須高度警惕、嚴防死守、堅決遏制。

要真學真做，謹防“走過場”。開展“兩學一做”學習教育，“真”是基本要求。各級黨組織要高度重視，在“組織引領”上多下功夫，在“思想引領”上發揮好作用，避免照搬照抄上級文件，照搬套用老辦法、老經驗，滿足于“大家都參與了”，主動肩負起監督落實的責任，持續用力抓好黨員的思想建設，切實推動黨員干部把黨章黨規、系列講話落實到行動上、體現到具體工作中，真學真做、肯干實干。

要實學實做，謹防“花架子”。開展“兩學一做”學習教育，“實”是推進關鍵。各級黨組織要從“新婚之夜抄黨章”的負面輿情中吸取教訓，實事求是地“建載體”“找抓手”，避免功利思想和不當宣傳蔓延，杜絕“討巧之風”和“懸浮之風”，把“學”和“做”拉回到真摯樸實的軌道上來，真真正正發揮好黨章黨規、系列講話補足“精神之鈣”、加強“信仰之修”、熔鑄“信念之魂”的關鍵作用。

要嚴學嚴做，謹防“擦邊球”。開展“兩學一做”學習教育，“嚴”是主要保障。各級黨組織要在“學”和“做”的要求上更嚴一些、更高一些，堅持紀嚴于法、紀在法前，突出問題導向，抓好問題整治，讓全體黨員干部將黨章黨規和系列講話內化于心、外化于行，明底線、知敬畏，“有所為且有所不為”，在“四講四有”上見真章出實效，決不允許不在黨紀黨規上打“擦邊球”、玩“躲貓貓”。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，關鍵在“做”。目的是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題。因此，要用心用力、抓細抓實、久久為功，把精力和心思用在“拳頭”上，切不可擺“花架子”、搞“偽創新”，好大喜功，致使學習教育在深入推進中扭曲變形。