全面開展“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

突出學習教育。“兩學一做”學習教育，基礎在“學”以黨章黨規(guī)、習近平總書記系列講話精神和經(jīng)典著作為學習重點，把學習黨章黨規(guī)、系列講話精神融入到日常生活工作中，帶著問題去學，形成日常學、主動學、深入學的學習方式，從而提升解決實際問題能力。

突出問題導向。分層次、分行業(yè)、分區(qū)域著力解決一些黨員理想信念動搖、黨員意識淡化、組織紀律渙散、宗旨觀念淡薄、精神萎靡不振、道德作風不端等問題，力求學習教育取得實效。持續(xù)開展“四風”、不嚴不實等問題整改相結(jié)合，從嚴抓好庸政懶政專項治理，推動黨的作風建設。

突出學以致用。要堅持理論聯(lián)系實際，圍繞中心工作和脫貧攻堅，凝聚黨員共識和力量。引導黨員把做合格黨員作為基本要求、把做優(yōu)秀黨員作為高標追求，在創(chuàng)先爭優(yōu)中展示共產(chǎn)黨人優(yōu)良風貌和時代精神。在工作實踐中牢記黨員身份，刻苦鉆研業(yè)務，邊學習、邊思考，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

突出分類指導。要切實把準不同行業(yè)領(lǐng)域黨員特點，做到因人、因崗施策。對不同層級要分頭部署，依據(jù)崗位特點制定適宜方法;對不同領(lǐng)域要各有側(cè)重，從行業(yè)實際出發(fā)制定相應措施;對不同對象要因地制宜，從黨員實際需要制定學習方案，確保學習教育全覆蓋。

（作者單位：中共廣元市昭化區(qū)委組織部）