“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，基礎在學、關鍵在做。學要帶著問題學，做要針對問題改。黨員干部要把“學”和“做”統一起來，貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程，統一于尊崇黨章、遵守黨規和用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作的具體行動，努力提升“謀、籌、行、度、省”五種能力，在自己的本職崗位上，干在實處、走在前列，為貫徹落實“三大發展戰略”、推進我省“兩個跨越”不斷作出新貢獻。

一是謀。謀就是謀劃，謀定而后動。不謀萬世者，不足以謀一時;不謀全局者，不足以謀一域。黨員干部要善于因事而謀，堅持問題導向，著眼于提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。要堅決突破思維框架、拓展思維方法、克服思維誤區，以戰略思維謀劃全局，以辯證思維研究問題，善于從發展全局和宏觀政策中發現新的機遇。實際工作中，真正結合行業發展實際，超前思考、超前謀劃。要堅持創新為要，以創新思維攻堅克難，大力推進理念創新、內容創新、手段創新，以創新增活力、添動力。總之，黨員干部只有學得更多更深一些，才能深刻領會系列講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰略，才能有效推動各項事業發展。

二是籌。籌就是統籌，體現重點和全面的關系。對于工作，我們要以系統思維統籌推進，主張用80%的精力來做好20%最重要的事情，就是人們常說的“二八定律”。要善于抓住重點，先辦重要而緊急的事情，次辦緊急而一般的事情，后辦一般而繁瑣的事情。辯證唯物主義告訴我們，在諸多矛盾中，要善于抓主要矛盾，在主要矛盾中，要善于抓矛盾的主要方面，因為事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的。比如，對于衛生計生宣傳工作而言，當前就要統籌行業內和行業外，統籌機關和醫院，統籌傳統媒體和新媒體，統籌理論和輿論，統籌內宣和外宣，統籌網上和網下，突出重點、推進全面，用好五指、彈好鋼琴。

三是行。行就是行動。“行勝于言”論述的就是做和說的關系，其真諦是告訴人們做人做事要務實。從哲學上講，“行勝于言”強調的是實踐的重要性，只有行動才能改變世界。一分部署、九分落實，踏石留印、抓鐵有痕，滴水穿石、久久為功，都是行動，都講執行，都抓落實。對于我們現在所處的人人都有麥克風的新媒體時代，就需要我們每個黨員干部樹立起宣傳員意識，從領導干部開始，就要增強同媒體打交道的能力，要善于運用媒體宣講政策主張、了解社情民意、發現矛盾問題、引導社會情緒、動員人民群眾、推動事業發展。

四是度。度就是分寸、火候。古人講的“過猶不及”“中庸之道”等都是說“度”的問題。在處理問題時，要考慮和把握好“度”的問題，區別輕重緩急，掌握時機時效，做到不偏不倚、恰到好處。人生就像天平，一邊是給予，一邊是接受;一邊是耕耘，一邊是收獲;一邊是物質，一邊是精神;一邊是自己，一邊是他人;一邊是事業，一邊是家庭，我們一輩子都在學習好把握好一個“度”。習近平總書記指出，要抓住時機、把握節奏、講究策略，從時度效著力，體現時度效要求。這是從宣傳方面來講的，推而廣之，用之于各項工作、處理好各項事務、解決好各種矛盾，實則都需要把握一個“度”。

五是省。省就是反思、反省。子曰：“吾日三省吾身”。反思是強大的思想武器。我們要有光明磊落、無私無畏的勇氣和正氣，及時發現和糾正思想認識上的偏差、決策中的失誤、工作中的缺點，及時發現和解決存在的各種矛盾和問題。反思，也是總結，經常看看問題在哪里，原因是什么，對策可行嗎，常常問自己是否謀不足、籌失當、行無效、度偏差?改革推進到哪步，我們各項工作有沒有跟進到哪步?事業發展到哪兒，我們的政策措施有沒有保障到哪兒?以及工作如何打開局面、開拓創新，等等，都需要我們不斷反思。通過反思與反省，我們才能持續不斷地發現新問題、認識新規律，也才能在解決問題、認知規律的過程中不斷把工作推向前進。

(作者單位：省衛生計生委)