怎樣規(guī)范縣級黨校辦學(xué)體制、提高縣級黨校整體工作水平?如何才能高起點、高標(biāo)準(zhǔn)地建好干部學(xué)院，使干部學(xué)院更好更快發(fā)展?河南省委組織部從辦學(xué)評估入手，近年來深入開展縣級黨校和“三學(xué)院”整體工作評估，加強新時期黨性教育陣地建設(shè)，對加強和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作，激發(fā)干部培訓(xùn)事業(yè)活力進(jìn)行了有益探索。

河南的評估工作首先突出黨校姓黨，切實做到了黨中央要求干什么、黨校和干部學(xué)院就堅定干什么，組織部門就重點評估什么。其次是突出地方特色，依托本省豐富的黨性和革命傳統(tǒng)資源，加快建設(shè)“三學(xué)院三基地”，將“三學(xué)院”工作評估納入全省干部教育培訓(xùn)整體評估大格局。再次是突出問題導(dǎo)向，對縣級黨校和“三學(xué)院”存在的問題進(jìn)行定性定量分析，為科學(xué)制定評估體系找準(zhǔn)靶心，避免隔靴搔癢、走過場。最后是突出嚴(yán)格規(guī)范，除了程序上嚴(yán)格把關(guān)外，還堅持主管部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外請專家“三方會診”，實現(xiàn)了對宏觀方向、履職盡責(zé)、業(yè)務(wù)發(fā)展的全方位檢查評估。同時，突出做好理論教育和黨性教育這一主業(yè)主課的教學(xué)評估，有力促進(jìn)黨校和“三學(xué)院”教學(xué)水平的提升。

縣級黨校辦學(xué)體制改革啟動以來，全省130所縣(市、區(qū))委黨校中有62所建設(shè)了新校區(qū)，大部分縣級黨校作為所屬省轄市委黨校的分校，在全市黨校系統(tǒng)成功實現(xiàn)“教學(xué)業(yè)務(wù)六統(tǒng)籌”，教學(xué)科研水平有了明顯提升;“三學(xué)院”從無到有、由小到大，創(chuàng)造了黨性教育基地建設(shè)的“河南速度”。

(作者系河南省委黨校常務(wù)副校長、河南行政學(xué)院常務(wù)副院長)