從嚴從實抓好督導
——七論高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動

四川日報評論員

    督導工作是教育實踐活動健康深入開展的重要保證。高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動，必須進一步深化對督導工作特殊重要性的認識，從嚴從實做好督導工作，切實把中央、省委的部署落到實處。
    重點解決“九個突出問題”，是我省第二批教育實踐活動的重要內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，一靠廣大黨員干部的自查自糾，二靠各級督導組的檢查督導。只有將自律與他律結合起來，才更有利于實打?qū)嵉夭閿[問題、硬碰硬地解決問題。從這個意義上講，各級督導組工作認真不認真、嚴格不嚴格，很大程度上影響著教育實踐活動的成效。
    做好督導工作，必須在“嚴”和“實”上下功夫。從嚴，就是要有嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，一絲不茍、不折不扣把好質(zhì)量關。從實，就是要求實、務實、落實，確保教育實踐活動“不走調(diào)”、“不散光”。只有堅持嚴字當頭、嚴格把關，堅持聯(lián)系實際、求真務實，“嚴要求”才不會成為一句空話，教育實踐活動也才不會走過場。
    做好督導工作，必須堅持問題導向，有針對性地開展督導。督導的目的，是督促地方查找問題，幫助地方找到問題，推動地方解決問題。
    各級督導組從一開始就要聚焦“四風”問題，就要抓住“九個突出問題”和各地重點問題，該提醒的及時提醒，該“補課”的堅決“補課”，該“回爐”的必須“回爐”，以高度負責的態(tài)度推動各地各單位認認真真解決問題，不達目的不罷休。
    督導組自身形象如何，也是督導工作質(zhì)量如何的重要參照。要堅持深入基層一線抓督導，掌握第一手資料，了解最真實信息。要堅持開門抓督導，緊緊依靠群眾力量，調(diào)動群眾參與的積極性。除中央督導組外，督導工作中不再搞層層主要領導陪同，讓地方各級領導干部騰出更多時間和精力走基層、抓發(fā)展、破難題。
    總之，督導工作任務重、頭緒多，政策性很強，各方面高度關注。各級督導組務必嚴守工作紀律和廉政紀律，不斷創(chuàng)新工作方式方法，以好的作風做好督導工作、樹立良好形象，努力推動教育實踐活動取得實實在在的效果。