自2016年11月以來，達州市開江縣196個行政村全面開辦“農民夜校”，采取因人施教、因需施教、因地施教，探索農民教育培訓模式和方法創新，積極向農民群眾宣傳時事政策、法律法規、技術技能、文明新風、文化科普等知識，強化農民群眾“扶智、扶志”教育，幫助他們盡快實現脫貧致富。

強化工作重心、明確目標定位

一是培養一批懂經營善管理、明技術勇創新、引領脫貧奔康的農村“帶頭人”。提升農民素質、培育新型農民，促進農業產業發展和農民增收，打造現代農業示范園區，改變常規農業，發展現代農業，盡快致富奔小康。二是傳遞黨的聲音、踐行社會主義核心價值觀、傾聽群眾心聲、密切黨群干群關系。引導農民群眾了解政策法規，培養遵規守紀、依法辦事、熱心公益的“文明人”。

強化資源建設，搭建授課平臺

一是保證陣地場所。以村級組織活動場所為主，統籌整合轄區內的文化院壩、農家書屋等場地資源，注重發揮“遠程教育”黨員教育平臺作用，積極搭建教學陣地。 二是配強師資力量。以村支兩委干部、第一書記、駐村干部、農村道德楷模、致富能手為補充,組建村級“農民夜校”宣講隊，適時宣講。夜校的專兼職教師從領導干部、技術專家、學校教師、致富能手等人員中擇優聘請，形成師資庫。

強化學習內容，確保精準施教

第一，制定計劃，按表上課。開江縣各農民夜校精準設立教學課程和教學規劃，制定學習計劃表，按月按時授課。第二，需求導向、村民點菜、專家下廚、精準施教。先向村民公示學習“點題課單”，再把群眾想“學什么”收集上來制成課程單，實施“菜單式”點課教學。第三，注重實效、分類建立群眾檔案。通過充分了解群眾家庭人員、文化程度、技術技能、種養殖習慣等情況，分類建立農民夜校群眾檔案。第四，明確指標，保證“質”和“量”。堅持每月對當地群眾進行全覆蓋培訓;貧困村夜校對貧困群眾開展針對性強的脫貧培訓，確保有條件的貧困戶普遍掌握1-2項實用技能。第五，強化宣傳帶動，讓村民發生由“讓我學”到“我要學”的思想蛻變。各鄉鎮黨委政府印發農民夜校宣傳單，讓農民主動參與農民夜校，同時由村民評價夜校老師授課有沒有實效，講得好不好。另外，落實教材資源配置。重點抓好理論知識、政策法規、農業技術和先進典型等類別教材建設，使用省、市、縣確定的優秀教材和內容管用易學、群眾喜讀愛看的專用教材。

強化授課方式，讓課堂接地氣

第一，“固定課堂”和“流動課堂”雙向并行，方便群眾吸收。通過結合實際，在對一些實用的農業技術講解時，不僅在課堂上講解，還將群眾帶到實地現場講解，提高了群眾的接受程度。目前，開江縣“農民夜校”特聘教師到群眾中講解油橄欖、銀杏、中藥材、麻鴨、白鵝等種養殖技術達100余場次，受益群眾近4000余人次。第二，避開村民繁忙時段，挑空教學。充分利用農閑、下雨天、晚上等時間進行授課，分類采取課堂教學、送學上門、網絡教學等形式，真正調動群眾變“被動學”為“主動學”的自身動力，使農民夜校真正取得實效。

強化制度保障，夜校穩健發力

第一，堅持“四貼近”的原則(貼近村情、貼近農民、貼近產業、貼近現實)，采取多項舉措辦好“農民夜校”;第二，由貧困村第一書記、各村支部書記為負責人，重點從大學生村官、村級后備干部、優秀黨員中確定1-2名政治過硬、業務熟練、群眾信服的人員負責夜校日常工作;第三，強化督查考核，將農民夜校培訓工作納入各村黨建工作年度目標考核，實行“月督查、月通報”制度，對工作措施不到位、工作推進不力的嚴格執行“一次通報、二次約談、三次問責”機制，嚴肅追究相關人員的責任。

(中共開江縣委組織部 彭濤)