匯聚推進跨越發展的強大動力
—— 攀枝花市“兩學一做”學習教育進行時
聽取匯報、查看臺賬、知識提問、實地督導……5月10日上午,四川省“兩學一做”學習教育協調小組督導一組在東區炳草崗街道陽城社區督查學習教育前期開展情況。
5月9日至11日,省督導組蒞攀,先后對我市東區區委組織部、炳草崗街道、攀煤花山礦和米易縣草場鄉等16個機關、街道、企業、學校、鄉村開展實地調研。在聽取情況匯報和實地督查調研后,督導組對攀枝花“兩學一做”學習教育前期工作給予了充分肯定,認為攀枝花貫徹落實省委部署迅速有力,動員部署、骨干培訓、領導示范、以考促學等多項工作走在了全省前列。
今年3月以來,市委站在政治和全局的高度謀劃“兩學一做”學習教育,力推層層落實,掀起學習教育熱潮,為推動全市跨越發展匯聚了強大動力。
以上率下整體聯動
“全市上下要把精準脫貧、‘兩學一做’學習教育和換屆工作作為當前工作的重中之重,精心謀劃、統籌推進,抓緊、抓實、抓好。”5月8日,市委書記張剡在深入鹽邊縣格薩拉彝族鄉調研時強調。當日,張剡就基層支部開展“兩學一做”學習教育進行了指導。
這是市領導帶頭、以上率下的一個縮影。
此前,市委常委會專題學習“兩學一做”學習教育有關會議和文件精神,把學習教育作為重要專題,列入黨委(黨組)中心組理論學習安排;市委、市人大、市政府、市政協四大班子成員多次參加所在黨支部組織生活;各級黨委層層落實主體責任,各級領導干部帶領黨員積極投身到這項“政治任務”中,形成上行下效、整體聯動的良好態勢,確保學習教育高標準開局、高質量推進。
截至5月上旬,各縣(區)、市級各部門(單位)均已對“兩學一做”學習教育進行了動員部署,有4700多個基層黨組織開展了主題黨日活動,10萬余名黨員參與。
謀劃設計“四單”促學
將攀枝花市黨員教育網與共產黨員網和天府先鋒網相連、向基層黨組織發送溫馨短信……5月10日上午,市委組織部黨員教育中心工作人員在黨員教育網“黨員學習教育在線檢測平臺”前忙碌,隨著鍵盤敲擊聲響起,轉發的“兩學一做”學習內容向黨員教育工作指導QQ群和縣(區)、市級部門(單位)黨務干部飛速傳遞。
為配合學習教育,3月初,市委組織部黨員教育中心整合資源,搭建“黨員學習教育在線檢測平臺”。該平臺分黨章黨規和法律等17個方面內容,與共產黨員網、天府先鋒網相連接,為黨員“線上”學習提供有線或無線服務。截至目前,已向全市基層黨組織發送手機短信4000多條,整理錄入試題3800多道,即學即考、以考促學。
這只是我市落實落細“兩學一做”學習教育的一個方面。以“工作、問題、師資、基地”四張清單為抓手,分類施策,是我市開展“兩學一做”學習教育的亮點特色。
此前,我市“兩學一做”學習教育協調小組圍繞當前黨員隊伍最需要解決的問題,深入機關、鄉鎮、街道、國企等7個領域開展調研,召開了18次黨務干部和黨員座談會,梳理出“個別黨員自我要求不高和服務意識不到位”等10余個問題。針對問題,建立了“工作、問題、師資、基地”四張清單,分類施策,以“工作清單”細化任務職責,以“問題清單”推動整改落實,以“師資清單”分類加強培訓,以“基地清單”創新開展現場教學、體驗式教學,促進了學習教育縱深開展。
多種形式以學促行
“你讀過黨章嗎?你讀完過黨章全文嗎?如果沒有,那請你靜下心來,認認真真讀一下……”這是4月22日全市“兩學一做”學習教育骨干培訓班的開場白。當日,市、縣兩級170余人參加了培訓。舉辦骨干培訓班僅是學習教育形式之一。
事實上,各縣(區)委積極探索“兩學一做”工作方法,推動以知促行、知行合一。
“尊敬的黨員您好:黨支部將在近期開展一次‘重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞’主題黨日活動,請您積極參加……”4月28日,東區民樂社區黨員史云歌收到了一條由東區區委組織部發來的信息。
“收到信息,我很高興!”史云歌說,黨組織發信息告訴她重溫入黨誓詞,鼓勵她積極工作,“讓我倍感組織的親切和溫暖。”“兩學一做”學習教育啟動后,東區通過黨員數字化管理(紅卡)系統短信平臺和東區黨建網等平臺,將學習內容和主題黨日要求傳達到每名黨員,現已發出短信11000余條,使黨員從一開始就積極參與到“兩學一做”中。
同時,其他區縣、單位結合自身實際也開展了形式多樣的學習教育。
西區將“兩學一做”學習教育納入重點工作項目管理,將工作任務落實到每個支部、每名黨員。仁和區突出抓好“謀”這個前提和“學”這個基礎,以“三會一課”為載體,采取現場體驗領學和結對聯系幫學等方式,組織全體黨員把黨章黨規與系列講話貫通起來學習。米易縣優化和理順基層黨組織設置,組織全縣各鄉鎮、各部門(單位)黨組織對失聯和“三不”黨員進行了全面清理。鹽邊縣以示范村和后進村為重點,把“兩學一做”學習教育納入年度目標考核。共青團市委組織黨員開展了“手抄黨章100天”活動。釩鈦高新區通過座談會和專題黨課培訓等形式,以學促行,凝聚力量,引導黨員奮力在控虧強基、扭虧轉型“兩大攻堅戰”中建功立業。