自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，攀枝花學(xué)院抓黨員干部，帶動(dòng)全體黨員，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)教育;抓理論學(xué)習(xí)，帶動(dòng)實(shí)踐教育，不斷深化學(xué)習(xí)內(nèi)容;抓集中學(xué)習(xí)，帶動(dòng)個(gè)人自學(xué)，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。通過(guò)“三抓三帶”，將“學(xué)”落在日常，將“做”抓在經(jīng)常，以“學(xué)”促“做”，真“學(xué)”真“做”，學(xué)做結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”。
抓少數(shù)帶全體 做好上行下效
學(xué)校以“關(guān)鍵少數(shù)”為抓手，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育的開展，制定了《攀枝花學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮率帶作用的基本標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)班子成員以普通黨員身份參加所在支部的組織生活、到分管聯(lián)系單位講黨課、到聯(lián)系的基層黨支部指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育等都做出了安排部署。列出清單，明確班子成員在學(xué)習(xí)教育中“需要干什么、什么時(shí)間干、怎么去干”幾個(gè)問(wèn)題，全體班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，做好表率。各級(jí)黨組織、全體黨員上行下效，積極參加學(xué)習(xí)，開展了“佩黨徽、亮身份”等活動(dòng)，在全校迅速掀起了“做合格、爭(zhēng)優(yōu)秀”的熱潮。
抓理論帶實(shí)踐 深化學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)校重視理論武裝，把思想建設(shè)放在首位。通過(guò)理論中心組、組織生活會(huì)、形勢(shì)報(bào)告會(huì)、黨課等形式，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話。結(jié)合學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，開展“重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞”主題黨日活動(dòng)等活動(dòng)，堅(jiān)定黨員理想信念;開展“傳承三線精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員”系列活動(dòng)。組織黨員參觀攀枝花三線建設(shè)博物館等黨性教育基地，體驗(yàn)三線建設(shè)的光榮歷史，領(lǐng)悟“艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)求實(shí)”的精神內(nèi)涵;開展了“時(shí)代先鋒，師生楷模”優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀基層黨組織評(píng)選活動(dòng);開展“謹(jǐn)遵教誨，警醒思想”主題教育活動(dòng)。組織全校副縣及以上黨員干部參觀攀西監(jiān)獄開展警示教育，通過(guò)參觀攀西監(jiān)獄反腐倡廉警示教育展館、服刑人員生活場(chǎng)所、服刑人員生產(chǎn)勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、監(jiān)獄教育中心，聽(tīng)取職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，增強(qiáng)黨員干部的廉潔自律意識(shí)。
抓集中帶自學(xué) 強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果
學(xué)校充分發(fā)揮集中學(xué)習(xí)教育的主課堂作用，制定了黨委中心組“兩學(xué)一做”集體學(xué)習(xí)研討計(jì)劃，對(duì)中層以上黨員干部集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、要求等進(jìn)行安排部署。各黨支部制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確和細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。邀請(qǐng)攀枝花市委書記張剡做了“兩學(xué)一做”專題黨課暨形勢(shì)報(bào)告;班子成員立足工作實(shí)際，結(jié)合“兩學(xué)一做”，為分管聯(lián)系單位開展了專題黨課;基層黨支部書記公開講黨課。形式多樣、生動(dòng)鮮活的集中學(xué)習(xí)激發(fā)了全體黨員自學(xué)的熱情。黨員師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》等學(xué)習(xí)資料，參加了抄黨章、寫心得、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。近900人參加了攀枝花市黨員教育網(wǎng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)，成績(jī)優(yōu)良。通過(guò)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的相互結(jié)合，學(xué)習(xí)教育與督促測(cè)評(píng)的相互促進(jìn)，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的效果，真正把“學(xué)”轉(zhuǎn)變成了推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、建地方高水平特色大學(xué)的動(dòng)力。
（攀枝花學(xué)院 王明輝 ）
