廣漢市“大培訓(xùn)”格局黨員教育出實(shí)效

近年來(lái)，廣漢市認(rèn)真貫徹落實(shí)《2014－2018年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》精神，積極創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)方式方法，初步形成了覆蓋全縣黨員的“大培訓(xùn)”格局，實(shí)現(xiàn)了黨員教育從素質(zhì)培訓(xùn)向素質(zhì)和能力培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，為“五個(gè)廣漢”建設(shè)奠定了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

主題教育突出黨性觀念 突出黨員主題教育，機(jī)關(guān)黨組織以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為民服務(wù)”為重點(diǎn)，企事業(yè)黨組織以“強(qiáng)技能、比效率”為重點(diǎn)，農(nóng)村黨組織以“帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)致富”為重點(diǎn)，每年開(kāi)展形式多樣的主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，充分利用發(fā)展新黨員、“七一”表彰、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、上黨課等良好契機(jī)，采取學(xué)習(xí)講壇、讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等手段，不斷增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力，擴(kuò)大覆蓋面和參與度，確保黨員教育有主題、有形式、有內(nèi)容。

分層教育構(gòu)建培訓(xùn)格局 科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以“漢州大講堂”為載體，按照“缺什么、補(bǔ)什么，需要什么、安排什么”的原則，每年舉辦12次，培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部6000余人次；黨員干部以“流動(dòng)黨校”和“黨員學(xué)習(xí)日”為載體，按照黨員干部培訓(xùn)需求，采取黨課輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)、座談?dòng)懻摻涣鲗W(xué)、流動(dòng)課堂點(diǎn)菜學(xué)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩實(shí)地學(xué)、身邊典型示范學(xué)等“六學(xué)”形式進(jìn)行教育培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員的能力素質(zhì)。近年來(lái)共舉辦流動(dòng)黨校培訓(xùn)100多場(chǎng)，惠及黨員群眾10000余人次。

常規(guī)教育搭建多元載體 在堅(jiān)持“三會(huì)一課”的基礎(chǔ)上，完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課制度，抓住工作例會(huì)、學(xué)習(xí)日等有利時(shí)機(jī)，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)最新的上級(jí)會(huì)議、文件精神，使廣大黨員在貫徹執(zhí)行黨的政策上做到先知道、先討論、先行動(dòng)。通過(guò)積極搭建遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把致富能手、種養(yǎng)殖大戶、鄉(xiāng)土人才請(qǐng)進(jìn)課堂，傳授致富經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，增加教育培訓(xùn)的吸引力和實(shí)用性；開(kāi)辟“廣漢黨建網(wǎng)”和“廣漢黨黨員干部教育培訓(xùn)網(wǎng)”，開(kāi)通廣漢組工干部QQ群，不斷拓展黨員學(xué)習(xí)交流途徑，為實(shí)現(xiàn)黨員教育現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化和信息化作了有益嘗試。