犍為縣教體系統(tǒng)堅持“開門搞活動”力促教育實踐活動收實效

　　犍為縣教體系統(tǒng)以“開門搞活動”為主線，堅持開門搞測評、開門搞整改、開門搞服務，扎實推進教育實踐活動。
　　堅持開門搞測評，民主評議顯真誠。大規(guī)模召開座談會，廣泛聽取57所基層學校領導、8所直管單位領導以及部分“兩代表一委員”、行風監(jiān)督員、退休職工、民辦幼兒園代表共計120余名代表對犍為教體工作的意見建議。印發(fā)2000余份民主評議表，廣泛征求部分家長代表對學校領導和局機關工作人員關于“四風”問題的意見建議和征求初中以上學生對學校工作、教體發(fā)展的建議。設置機關大廳群眾意見箱、開通局長信箱、公布系統(tǒng)群教活動電話，利用金犍社區(qū)、信訪辦接待來訪等渠道廣泛征集民意，做到渠道多、關注度高。
　　堅持開門搞整改，真查真改動真格。高度重視有償補課、違規(guī)征訂教輔等侵害學生、家長利益行為，成立督查小組，在放學后，定期或不定期深入學校突擊檢查教師違規(guī)有償補課行為。加強師德師風建設，將4月確定為教體系統(tǒng)師德師風主題月，以“優(yōu)服務、零侵害”為主題，開展師德師風主題教育活動。通過個人自評、教師互評、學生評議、家長評議、學校評議等方式，完善師德檔案和考評制度，實行師德考核不合格“一票否決制”。組建教學名師、美麗教師宣講團，巡回開講14次，大力奏響教體系統(tǒng)講奉獻、講師德主旋律。
　　堅持開門搞服務，志愿行動有真情。開展農(nóng)村貧困、留守兒童“雨露”關愛行動，成立了由1500余名教職工組成的69支志愿服務隊，以“一對一”、“一對多”、“多對一”、“點對點、面對面”的形式與貧困、留守兒童或其他特殊群體學生結對幫扶，進行愛心慰問、心理輔導、心愿征集、課業(yè)輔導或其他創(chuàng)新關愛活動。開展關愛特殊學生群體“六個一”行動，即建立一套信息檔案、一項管理制度、每月一次家訪或交心談心活動、一次愛心結對幫扶活動、一次親情交流活動、一套圖文信息資料。目前，系統(tǒng)共資助10名貧困學生運動員參加業(yè)余訓練，創(chuàng)建星級留守學生之家12所。開通名為“綠色德育花正紅”的活動微博，及時宣傳教體系統(tǒng)活動開展情況，廣泛征集網(wǎng)友的意見建議，集思廣益搞活動。