旌陽區三大舉措錘煉大學生村官

    旌陽區三大舉措錘煉大學生村官
    旌陽區堅持把大學生村官隊伍建設作為當前加強基層組織建設，推動農村發展的一項重點工作來抓，創新三大舉措錘煉大學生村官干事創業的能力。
    授課與實戰兩只手，抓業務水平。針對大學生村官工作經驗普遍不足的實際，創新“四講”互補式培訓機制，通過黨校教師講理論、農口領導講政策、村支書講體會、農技人員講技術，提升理論水平；并在此基礎上，定期邀請經驗豐富的村官“導師”就具體問題具體講解來提升技術水平，從而全方位提高大學生村官從事農村工作的能力。今年以來，全區舉辦涵蓋大學生村干部培訓班20次以上。
    幫帶與考核兩只手，抓素質提升。按照業務相近和雙向選擇的原則，以鄉鎮(街道)為單位開展“3+1”大學生村官幫帶活動。即由1名鄉鎮干部、1名村干部和1名農村致富能手負責幫帶1名大學生村官；同時，結合實際，推行大學生村官“遞進式”考核機制，日常考核由村(社區)和鄉鎮(街道)負責，年終考核實行村官自我評價、所在村(社區)干部、黨員代表和群眾代表民主測評、鄉鎮(街道)量化考核、組織部門集中考核的方式進行，切實提高考核的公正性和透明度。考核結果作為續聘、解聘、獎懲、培訓、崗位調整的主要依據。
    關懷與標桿兩只手，抓精神生活。積極搭建村官們溝通交流的平臺，建立了大學生村官QQ交流群、微信群，定期發送話題，開展大學生“心聲”交流活動，讓村官們暢所欲言，交換意見，及時收集梳理各類意見和建議，為更好的做好大學生村干部工作提供參考。同時，根據每月工作情況，在“心聲”交流活動中評選“月最美村官”，為村官樹立旗幟與標桿，進行宣傳學習，進一步提升大學生村干部干事創業能力。