為確保“兩學一做”取得實效，南江縣創新方式方法，通過實施智能式、引領式、送學式“三式”教育扎實做好“兩學一做”。

“智能式”教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體采用“智能式”的教育方式，通過遠程教育平臺、黨建微信公眾號、QQ公眾號、黨建論壇、手機短信等現代化信息手段，把黨章黨規，系列講話發送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在第一時間貫徹到位、落實到位、執行到位。并讓這一群體充分發揮其擴散性強的優勢，使得“兩學一做”這一重要舉措能夠以更快的速度，更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速得到普及。

“引領式”教育。針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村黨員、老年黨員和貧困地區黨員，采取“引領式”的黨內教育形式，確保這一人數較多、所占比重較大的群體接受黨性教育。同時，各級黨組織通過在落實“三會一課”、民主生活會等組織生活制度的時候，引領此類黨員群體自覺地加入“兩學一做”中來，加強黨的方針政策和政治理論教育，增強黨員的黨員意識。

“送學式”教育。 針對居住分散、黨員行動不便的黨員群體，采用“送學式”黨內教育形式，以錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉土材料等方式“送學到家”，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規及講話精神，能夠以此為遵循，作為一名合格黨員的重要標準，從而認真貫徹落實黨和國家的大政方針、重要部署。

(中共南江縣委組織部 劉艷麗)