5月18日，宜賓市第三批赴雅江縣援藏干部人才工作隊黨員重溫了入黨誓詞，莊嚴承諾將全身心投入到藏區的建設中，傾情援藏助發展。 （謝臣仁 攝影報道）

　　白玉：

　　確保“兩學一做”接地氣

　　本報訊（縣委宣傳部）白玉縣在開展“兩學一做”學習教育中，實行“四進四抓”，確保“兩學一做”學習教育接地氣、有亮點、求實效。

　　縣級領導進鄉村抓特色。按照年初分工，在召開動員會之前，充分征求每一位縣級領導的意見和建議，把“兩學一做”學習教育與縣級領導聯鄉（鎮）包村抓脫貧攻堅緊密結合，實行捆綁聯點，確保工作不斷檔。每位領導圍繞“白玉黨旗紅·示范創建”六大行動載體，深入各鄉鎮聯系點指導把關《方案》制定、明確具體要求，做到“五帶頭”：帶頭學原文、讀原著、悟原理；帶頭研討有關專題；帶頭到聯系點講黨課；帶頭針對問題改；帶頭按黨員標準作表率，起到了良好的示范引領作用。

　　后備干部進村社抓樣板。77名優秀后備遴選干部聯系77個村（社區）支部，結合“白玉黨旗紅·示范創建”活動，圍繞“基層支部有方案，黨員個人有規劃，學習討論有重點，學習教育有特色，‘兩學一做’有氛圍”的“五有”要求抓好落實，力爭把聯系的村（社區）建成學習教育成果體現的樣板。

　　縣督導組進鄉村抓督查。為及時了解掌握各級黨組織、各單位“兩學一做”學習教育工作動態，縣上成立了有豐富工作經驗的督導組，每月圍繞“兩學一做”學習教育開展檢查指導，及時發現問題、解決問題，有效傳導壓力，確保不漏項、不留死角。

　　駐村干部進村戶抓示范。為確保“規定動作不走樣”，該縣結合實際，在省州選派的基礎上，向精準扶貧重點村、黨組織軟弱渙散村、矛盾較大村下派“第一書記”77名，與包村干部、優秀后備干部一道成立81個駐村工作組，具體指導“兩學一做”學習教育工作，制定接地氣方案，選擇各具特色實踐載體，并結合當前工作重點，采取走訪調研方式，逐戶走訪黨員和群眾，宣傳黨的好聲音，了解黨員群眾所需所盼，積極發動黨員出點子、想辦法，幫助群眾解決實際困難和問題，引導廣大農牧民黨員做“四講四有”合格黨員，推動全縣“兩學一做”學習教育平穩有序推進。

　　甘孜：

　　以學習教育促作風建設

　　本報訊（余應瓊）自“兩學一做”學習教育啟動以來，甘孜縣甘孜鎮將“兩學一做”學習教育與換屆選舉等重點工作同研究、同部署，以學習教育促進黨員作風建設，嚴肅換屆風氣。

　　該鎮突出“實”字搞活動，組織轄區200余名黨員重溫入黨誓詞，并開展集中宣講。宣講員用通俗易懂的語言，把“兩學一做”與換屆紀律、農村實際相結合，讓黨員易懂愛聽。針對宣講中未到場的黨員，宣講組采取“送學上門”的方式進行個別走訪宣講，實現宣講全覆蓋。各支部開展入戶走訪，圍繞“兩學一做”學習教育內容、黨規黨紀、換屆紀律、民情民意收集等，當好“指導員、宣講員、信息員”，抓實學習教育。

　　稻城：

　　抓實學習教育

　　本報訊（曾矛）自“兩學一做”學習教育開展以來，稻城縣黨員干部“真學、細悟、反省、升華”抓實“兩學一做”學習教育。

　　該縣要求黨員領導干部端正學習態度，學會從枯燥的學習中找到樂趣，從被動的“要我學”轉變成主動的“我要學”，以身作則“活到老，學到老”，真正發揮好在學習教育中的帶頭作用；不“為學而學”，而是領悟學習的真正目的，從黨員最根本的要求出發，對照標準細致悟，落細落小，最終將所悟體現在“行”上；在學的過程中不斷自省、在自省的基礎上真正看透、想通，提高認識；通過真學、細悟、反省，使自身得到升華，達到共產黨員的標準，找準自身的平衡點，更好的為建設“美麗生態創新開放繁榮小康”新稻城助力。